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viernes, 30 de octubre de 2009
Criterios de Evaluación del Tercer Ciclo-Lengua Extranjera Inglés
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lunes, 7 de septiembre de 2009
Consejos para prevenir la gripe A
viernes, 4 de septiembre de 2009
Gripe AH1N1
Hola niñ@s: ya nos vemos el martes (que rápido pasa el verano) y, entre otras cosas, hablaremos de la gripe.
Imagino que ya las familias les habrán advertido de todo lo que deben y no deben hacer. Nosotros lo haremos también y, además, por si entran en el blog, aquí tienen unos vídeos con las recomendaciones básicas.
Presten atención y sigan los consejos.
Imagino que ya las familias les habrán advertido de todo lo que deben y no deben hacer. Nosotros lo haremos también y, además, por si entran en el blog, aquí tienen unos vídeos con las recomendaciones básicas.
Presten atención y sigan los consejos.
domingo, 30 de agosto de 2009
Comienza el nuevo curso: Welcome back to school
El día 8 nos volvemos a ver; espero que hayan descansado y disfrutado mucho y vuelvan con muchas ganas de aprender.
viernes, 3 de julio de 2009
Exhibición de danzaterapia en fin de curso
El profesorado del Colegio Samoga ha participado en un taller de danzaterapia impartido por Petra Klein.
Como una muestra de los ejercicios practicados, se realizó una exhibición de profesores y alumnos en el patio de Primaria.
Aquí tienes dos vídeos como recuerdo de ese momento.
Como una muestra de los ejercicios practicados, se realizó una exhibición de profesores y alumnos en el patio de Primaria.
Aquí tienes dos vídeos como recuerdo de ese momento.
miércoles, 17 de junio de 2009
Se acaba...

Ya sólo nos queda una semana de clases, a mi un poco más, y ahora que ya hemos terminado los examenes y las tareas, es el momento de aprender por el simple gusto de saber más, así que les recomiendo que no dejen de entrar en el Samoga en casa y disfrutar de los juegos, los cuentos, videos, canciones... es una buena manera de no olvidar lo aprendido y de mejorar la comprensión y pronunciación.
Les deseo mucha suerte en las calificaciones finales y que pasen un verano muy divertido.
¡¡¡Seguiré poniendo algunas cositas!!!
jueves, 28 de mayo de 2009
miércoles, 27 de mayo de 2009
martes, 26 de mayo de 2009
¿Quieres conseguir puntos extra en la Tercera Evaluación?
domingo, 17 de mayo de 2009
Congratulations! ¡Felicidades!

Mis felicitaciones para dos alumnos de 3ºB que han sacado un 10 en el examen: Estos alumnos son ROY Y CELIA. Enhorabuena, especialmente a Celia que ha ido progresando poco a poco hasta conseguir ser de las mejores en responsabilidad, respeto y dedicación.
También, y por el mismo motivo, felicito a Ana Teresa de 3º C.
viernes, 15 de mayo de 2009
jueves, 14 de mayo de 2009
martes, 12 de mayo de 2009
Control 3º - Módulo 5
Los controles del módulo 5 se realizarán en las siguientes fechas:
3º A y 3º B el jueves 14
3º C el viernes 15.
Deben estudiar las partes del cuerpo y saber describir físicamente a una persona utilizando de forma correcta el orden de los adjetivos en la frase.
Además el plural de algunas palabras como woman, child, man...etc; (verlo en el libro).
3º A y 3º B el jueves 14
3º C el viernes 15.
Deben estudiar las partes del cuerpo y saber describir físicamente a una persona utilizando de forma correcta el orden de los adjetivos en la frase.
Además el plural de algunas palabras como woman, child, man...etc; (verlo en el libro).
Control 4º Módulo 5
El próximo viernes tendremos el control del módulo 5.
Debes saber las horas en punto, y media, y cuarto y menos cuarto(obligatorias); las demás, subirán nota.
Los alimentos y principales comidas del día.
Debes saber decir a que hora realizas las diferentes comidas y que alimentos tomas en cada una de ellas.
Uso de "some" y "any".
En definitiva, nada diferente a lo que hemos estado trabajando en la unidad.
Aprovechen el tiempo y no dejen de estudiar que ya queda muy poco para el verano.
Debes saber las horas en punto, y media, y cuarto y menos cuarto(obligatorias); las demás, subirán nota.
Los alimentos y principales comidas del día.
Debes saber decir a que hora realizas las diferentes comidas y que alimentos tomas en cada una de ellas.
Uso de "some" y "any".
En definitiva, nada diferente a lo que hemos estado trabajando en la unidad.
Aprovechen el tiempo y no dejen de estudiar que ya queda muy poco para el verano.
miércoles, 29 de abril de 2009
Fichas de repaso para 4º
Pincha aquí para que puedas descargar, imprimir y hacer la siguiente ficha de repaso sobre la unidad de los alimentos.
INSTRUCCIONES PARA DESCARGARLA.
Pincha en el enlace (donde dice aquí), luego en Download, después tienes que esperar unos segundos y cuando la barra de descarga se ponga de color verde pinchas donde dice "click here to download this file" y ya la tienes lista para imprimir.
Esta ficha es de Vanda, del blog http://myenglishprintableworksheets.blogspot.com/
INSTRUCCIONES PARA DESCARGARLA.
Pincha en el enlace (donde dice aquí), luego en Download, después tienes que esperar unos segundos y cuando la barra de descarga se ponga de color verde pinchas donde dice "click here to download this file" y ya la tienes lista para imprimir.
Esta ficha es de Vanda, del blog http://myenglishprintableworksheets.blogspot.com/
Recipes and Chefs
Trabajos realizados por algunos alumnos de 4ºA y fotos de los autores: Zuleima, Javier, Enrique, Samuel, Beatriz, Eduardo, María, Wila , Ainhoa y Tahiche.
Este trabajo era obligatorio y evaluable para todos los alumnos por lo que los que no lo hicieron lo tendrán un poco más "crudo".
martes, 28 de abril de 2009
Control de Inglés 4º
El próximo lunes día 4 de Mayo control de inglés.
Lo que tienes que estudiar:
La hora en punto: It´s one o´clock
Las horas y media: It´s half past one
Las horas y cuarto: It´s a quarter past one
Las horas menos cuarto: It´s a quarter to one
Saber decir a que hora haces algo utilizando at. Ejemplo: I have breakfast at eight o´clock.
Saber decir lo que tomas para determinada comida: Ejemplo: I have milk and toast for breakfast
Vocabulario de alimentos: los que hemos trabajado en clase.
Un consejo: Estudia duro que queda muy poco tiempo de clases.
Lo que tienes que estudiar:
La hora en punto: It´s one o´clock
Las horas y media: It´s half past one
Las horas y cuarto: It´s a quarter past one
Las horas menos cuarto: It´s a quarter to one
Saber decir a que hora haces algo utilizando at. Ejemplo: I have breakfast at eight o´clock.
Saber decir lo que tomas para determinada comida: Ejemplo: I have milk and toast for breakfast
Vocabulario de alimentos: los que hemos trabajado en clase.
Un consejo: Estudia duro que queda muy poco tiempo de clases.
lunes, 27 de abril de 2009
domingo, 19 de abril de 2009
martes, 7 de abril de 2009
Fichas para colorear en vacaciones
viernes, 27 de marzo de 2009
miércoles, 25 de marzo de 2009
Congratulations! - ¡Felicidades!
jueves, 19 de marzo de 2009
Controles
El control de 4º (la repesca) será mañana a las 8:30; no es en la hora de clase habitual para que no se pierdan el concierto.
El control del módulo 4 el viernes 27.
El control de 3º del módulo 4 será el miércoles 25.
¡ESTUDIEN MUUUUCHO!
El control del módulo 4 el viernes 27.
El control de 3º del módulo 4 será el miércoles 25.
¡ESTUDIEN MUUUUCHO!
lunes, 16 de marzo de 2009
sábado, 14 de marzo de 2009
Control 4º A
jueves, 12 de marzo de 2009
¡Felicidades! - Congratulations!
sábado, 21 de febrero de 2009
Samoga en carnaval
Al final me he hecho un lío con las fotos, por eso hay algunas duplicadas, pero es mejor que sobren a que falten ¿no?
Talleres de carnaval en el Colegio Samoga
Espero que les gusten y que guarden un buen recuerdo del día especial que pasamos.
Carnaval
Chic@s: a lo largo del día procuraré poner mas fotos; no he podido subir más porque el programa me está dando problemas para subirlas.
Paciencia y disfruten mucho de esta semanita de fiesta.
Paciencia y disfruten mucho de esta semanita de fiesta.
jueves, 19 de febrero de 2009
Talleres de carnaval
lunes, 16 de febrero de 2009
Carnival is coming
sábado, 14 de febrero de 2009
Make a Valentine craft
miércoles, 4 de febrero de 2009
Ficha de repaso para 4º
lunes, 2 de febrero de 2009
Fecha controles del Módulo 3
Loa alumnos de 4º el Martes 10 de Febrero:
va a entrar: la ropa, el tiempo, los números hasta el 100 y el presente contínuo, es decir, saber construir frases usando correctamente el verbo to be seguido de otro verbo finalizado en -ing. En resumen, lo que hemos trabajado desde navidad hasta ahora. Tenemos todavía una semana para repasar.
Los alumnos de 3º el Miércoles día 11:
Tienen que estudiar todo el vocabulario del módulo, la familia, los números hasta el 20, el verbo to be y saber preguntar y contestar a preguntas tales como: What´s this? What´s that? Is this a/an? etc. También repasaremos un poco más en clase.
A algunos cursos de tercero les había dado otra fecha, pero como se ha aplazado la celebración del día de la Paz para mañana, me veo obligada a hacer un cambio.
Bueno, estudien mucho que quiero que me sorprendan favorablemente.
va a entrar: la ropa, el tiempo, los números hasta el 100 y el presente contínuo, es decir, saber construir frases usando correctamente el verbo to be seguido de otro verbo finalizado en -ing. En resumen, lo que hemos trabajado desde navidad hasta ahora. Tenemos todavía una semana para repasar.
Los alumnos de 3º el Miércoles día 11:
Tienen que estudiar todo el vocabulario del módulo, la familia, los números hasta el 20, el verbo to be y saber preguntar y contestar a preguntas tales como: What´s this? What´s that? Is this a/an? etc. También repasaremos un poco más en clase.
A algunos cursos de tercero les había dado otra fecha, pero como se ha aplazado la celebración del día de la Paz para mañana, me veo obligada a hacer un cambio.
Bueno, estudien mucho que quiero que me sorprendan favorablemente.
domingo, 1 de febrero de 2009
Family 1 para los alumnos de 3º
jueves, 29 de enero de 2009
Ficha de números 3º y 4º
miércoles, 28 de enero de 2009
martes, 27 de enero de 2009
Fichas de tarea para imprimir
Voy a procurar ir haciendo mis propias fichas sobre lo que vamos trabajando en clase y creo que el mejor sitio para ponerlas es aquí. Para acceder a ellas, haces clic en la imagen y, una vez que la tengas en la pantalla de tu ordenador en grande, la imprimes, la haces y me la entregas en clase.
Esta es la primera que hago y es de repaso de ropas, tiempo y presente contínuo.
Con el tiempo espero aprender a hacerlas más perfeccionadas, aunque lo que importa es el contenido ¿no?. A ver quien es el primero en entregármela.
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